Me, Minna ja Miia, vaihdoimme kokemuksia siitä, minkälaisia pelillisiä kokeiluja meillä on tähän asti ollut. Minna kertoi Aikamatka -ilmiön ja FI1 -kurssin puitteissa toteutetusta roolipaneelista, jossa opiskelijat ottivat itse valitsemansa filosofin roolin, ja näissä rooleissa sitten kertoivat esim. hyve-etiikan periaatteista.
Filosofian kurssilla on myös lilnkkejä peleihin, joiden avulla voi löytää omaa ajatteluaan parhaiten vastaavan filosofin.
Englannin lukiokursseilla on ollut joitakin pieniä pelillisiä kokeiluja, esim. viime syksyn perhe Hakkarainen -lähiroolipelin osana. Myös muihin lähipeleihin kuluvana vuonna on tarjottu enkun mahdollisuutta, mutta käytännössä opiskelijat eivät niihin ole syystä tai toisesta tarttuneet.
Uutena pelillisenä juttuna on tulossa ENA1 – nonstop -kurssi, jonka koko idea on roolipelillinen: siinä opiskelija ottaa roolin, jossa muuttaa ulkomaille, järjestää elämäänsä siellä jne. Tämä rooli kestää läpi koko kurssin. Tämä nonstop avataan keväällä /elokuussa, joten kokemuksia siitä ei vielä ole. Sen kurssin voi varmasti helposti muuttaa sitten pelilliseksi ryhmikseksi. Myös ENA2 -ryhmis on toteutettu jo usemman vuoden ajan pelillisesti matkana ympäri englannin kielistä maailmaa.
Tulevaa (tässä vaiheessa Taru, Kati P ja Heikki liittyvät seuraan): mietimme tulevien ilmiöiden nimiä – mediaseksikkyytta kaipasimme, ehkäpä voisimme järjestää nimikilpailun keväällä? Kevään pelejä mietimme myös ilmiöiden puitteissa: esim. roolipaneelin voisi järjestää sen helposti AC:n kautta (aineina esim. historia, filosofia). Jonkun tulevan lähitapaamisen voisi myös rakentaa pelillisesti – ei olisi pakko olla niin opinnollinen. Esim. kompetenssit voisivat olla hyvä lähtökohta pelin rakentamiselle.
Otavan Opiston verkkopeda 